Ciclo Formativo de Técnico Superior en Educación Infantil (Málaga)

Una vez finalizado el curso puedes hacer prácticas en empresas y formar parte de nuestra bolsa de empleo activa.

Master-D te aportará todo el material básico para trabajar los contenidos del curso de Técnico Superior en Educación. Además contarás con un tutor y con un entrenador que te aportarán un temario totalmente adaptado y actualizado a los contenidos establecidos por el MEC.

Ofrecemos una asignatura de inglés que se realizará a través de nuestra plataforma online con contenidos específicos con términos relacionados con el sector de la educación infantil.

También, podrás estudiar con las audiolecciones que acompañan a cada unidad didáctica para que repases los contenidos aprendidos.

Entrénate con la multitud de pruebas de diferentes tipos antes del examen oficial del título oficial de formación profesional de técnico en educación infantil. Estas pruebas se basan en la información recopilada tras la campaña de presentación a exámenes por lo que irás a las pruebas libres totalmente preparado.

Pero las ventajas de ser titulado en técnico superior en educación infantil con nuestro curso no acaban ahí: podrás estudiar con las ventajas de prepararte por libre gracias a la flexibilidad en la preparación; y además, esta titulación aporta puntos en las pruebas de oposición al cuerpo de maestros.

Preparate con Master-D para superar las pruebas libres de FP de técnico superior en educación infantil.

Trabaja con tu título oficial de FP de técnico superior con niños de 0 a 6 años en sectores como la docencia (tanto en escuelas públicas como en privadas), la educación no formal, la asistencia social, el apoyo familiar o las actividades y servicios extraescolares.

Temario:

Didáctica de la Educación Infantil
Aproximación al contexto de la Educación Infantil
Bases psicopedagógicas de la escuela infantil
El currículo de Educación Infantil
Organización del centro educativo. El proyecto educativo de centro y otros documentos
La propuesta pedagógica de centro
La programación en el aula de Educación Infantil
Recursos educativos y opciones metodológicas en la programación de la Educación Infantil
La evaluación en Educación Infantil
La intervención socioeducativa
Autonomía personal y salud infantil
Educación para la salud
Crecimiento y desarrollo de 0 a 6 años
Necesidades básicas: allimentación y nutrición
Necesidades básicas: actividad-descanso
Necesidades básicas: la higiene
La programación de los hábitos
Enfermedades más frecuentes en la infancia
Prevención de accidentes infantiles
Necesidades básicas: la alimentación infantil
El juego infantil y su metodología
El juego: conceptos y teorías
El juguete
El juego en los procesos de enseñanza/aprendizaje
El juego como un proceso de desarrollo
Estructuración de espacios y recursos metodológicos del juego dentro y fuera del centro escolar
Tipos de juegos
Las actividades lúdicas en la educación no formal
El juego, un espacio privilegiado para la integración social en educación infantil
El juego y el juguete como transmisores de valores y de roles sociales
Expresión y comunicación
Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión verbal
Literatura infantil
Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión lógico-matemática
Intervención en el deasrrollo de la comunicación y la expresión rítmico-musical
Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión gestual
Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión plástica
Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión a través de las TAC
Desarrollo cognitivo y motor
El desarrollo sensorial
El desarrollo motor
El desarrollo cognitivo
La psicomotricidad
La práctica psicomotriz
Desarrollo socioafectivo
Desarrollo afectivo
Desarrollo social
Desarrollo moral
El desarrollo sexual
La evaluación en el desarrollo socioafectivo
Habilidades sociales
Aproximación a la psicología de grupos
Intervención en grupos
Habilidades sociales
¿Cómo mejorar nuestras habilidades sociales?
Dirección de reuniones y otras técnicas de discusión o intercambo de información
Resolución de conflictos y toma de decisiones
Intervención con familias y atención a menores en riesgo social
La infancia
La familia
Intervención con familias en entornos formales
Intervención con familias y menores en situación de riesgo social
Separación del menor del núcleo familiar: centros de protección de menores y acogimiento familiar
Proyecto de atención a la infancia
Tipos de proyectos
Empresas de atención a la infancia
Elaboración del proyecto
Plan de intervención y documentación asociada
La evaluación
Primeros auxilios
Los primeros auxilios y la secuencia de actuaciones
La evaluación del estado de la víctima
Reanimación cardiopulmonar básica
Desfibrilación externa semiautomática
La asfixia y las hemorragias
Posiciones de descanso y procedimientos de inmovilización y traslado
Contusiones, heridas, fracturas y luxaciones
Lesiones causadas por el calor, el frío y la electricidad
Cuerpos extraños e intoxicaciones
Pérdida de consciencia. Convulsiones
Formación y orientación laboral
¿Qué quieres ser cuando seas mayor?
Encontrar trabajo
La relación laboral
El tiempo de trabajo y su retribución
La Seguridad Social
Equipos de trabajo, negociación y resolución de confilctos
La participación en la empresa
Elementos básicos de la prevención de riesgos laborales
Los riesgos del trabajo en la Educación Infantil
La gestión de la prevención de riesgos laborales en la empresa
Empresa e iniciativa Emprendedora
Quiero crear mi propia empresa
Qué debo saber del entorno de mi empresa
Empresa e iniciativa Emprendedora I
Empresa e iniciativa Emprendedora III
Empresa e i niciativa Emprendedora II
El estudio de mercado
Cuánto cuesta mi idea y con qué recursos cuento
¿Será rentable mi futuro negocio?
Qué tipo de empresa me interesa
Empezamos los trámites
¿Qué impuestos tengo que pagar?
¿Qué documentos debo utilizar?